10月30日，第五届全国高校青年教师教学竞赛在南京落下帷幕，文学院张晶老师代省出征，斩获文科组一等奖佳绩。这是武汉大学连续五届获全国高校青年教师教学竞赛一等奖。

“这次比赛让我找回热爱教学的初心，教学无止境，我们还在路上！”得知自己获奖后，张晶老师激动地说道。

本届大赛于10月28-29日进行，共分为文科、理科、工科、医科、思想政治课专项等五个组别，共有全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团的162名选手参加决赛。

10月28日下午，张晶老师精神饱满地走上竞赛讲台，开始她“科幻小说中的人工智能”节段的讲授。张晶老师从科幻小说的定义、人工智能的演义、科幻小说中的“人工智能”形象三个方面，通过丰富的教学素材，条理清晰、引人入胜的讲解，画龙点睛的板书，得到评委的一致认可。

张晶老师参加第五届全国高校青年教师教学竞赛现场

回首备赛的过程，张晶老师十分庆幸自己能在比赛中找到努力的方向，静下心来反思教学、体悟教学，得到锤炼与磨砺，收获成长的喜悦。

在得知获得参加全国高校青年教师教学竞赛机会时，张晶老师只剩约4个月的准备时间。她需要在这4个月里，打磨20个教学节段，这对她来说是个巨大的挑战。武汉大学高度重视本次比赛，校教师教学发展中心、校工会、文学院等各部门给予张晶老师全方位支持，协助她进行教学设计、打磨现场教学等。

张晶老师也渐渐调整状态，摆脱开始的焦虑迷茫，慢慢找到了节奏。“我反复想，我为什么会参加这个比赛，因为我热爱教学，希望学生获得完满的学习体验，于是我将心态放平，把这次的竞赛准备当做是一次梳理教学内容的机会。”

课堂上的张晶老师

张晶老师与青教赛的缘分始于2014年，那年，她第一次参加武汉大学青年教师教学竞赛，结果在学部复赛被淘汰，让她很受打击。2016年，学院鼓励她再次参赛。她开始调整自己对教学竞赛的认识。“教学有法，又无定法。”张晶老师体会到，教学效果的好坏很大程度上得益于教学设计的用心与否，当她在琢磨这些“法”时，教学比赛给了她一次反思教学、提升教学和感悟教学的契机。功夫不负有心人，这一年，张晶老师成为校青教赛历史上首位特等奖得主。

张晶老师参加第八届武汉大学青年教师教学竞赛决赛

2018年，张晶老师代表武汉大学参加湖北省第六届高校青年教师教学竞赛，顺利拿下一等奖。

张晶老师在湖北省第六届高校青年教师教学竞赛现场

张晶老师的成长经历，其实也是武汉大学许多优秀老师的缩影。武汉大学十分重视教师教学发展工作，校教师教学发展中心致力于组织开展教学技能工作坊、教学沙龙、各项教学比赛等，在学校里形成了浓厚的重视教学、崇尚教学、以赛促教氛围。武汉大学青年教师教学竞赛更是学校两年一度的盛事，竞赛要求全校所有40岁以下的青年教师参加，如今已走到第20个年头，在这20年的青教赛历史中，共有244位教师获奖，其中30位教师进一步成为省赛获奖者，6位老师征战国赛，全部获得一等奖的好成绩。在全国高校教师教学竞赛状态数据排名中，我校连续三年蝉联第一。

未来，校教师教学发展中心将探索青年教师教学发展的长效机制，树立教学典范，营造积极的教学氛围，为武汉大学提高人才培养质量和“双一流”建设做出更多贡献。

（文字：黄佳慧、余艳；图片：方祥玉）

（文章来源：http://ugs.whu.edu.cn/info/1121/10295.htm）