根据《关于开展2022年武汉大学学位与研究生教育教学改革研究项目立项建设的通知》工作安排,研究生院于2022年3月组织了教改立项评审工作。经个人申报、培养单位审核、学校评定与公示(公示无异议),决定对18项重点项目和25项一般项目进行立项建设。现将名单通知如下:
表1:拟建2022年武汉大学学位与研究生教育教学改革研究重点项目
培养单位 |
项目名称 |
项目 申请人 |
哲学学院 |
研究生学位论文质量提升研究 |
黄 超 |
文学院 |
中文学科研究生全过程培养方式创新研究 |
高文强 |
经济与管理学院 |
新形势下非全日制硕士研究生培养质量提升研究 |
汪 涛 |
法学院 |
“新文科”背景下网络法学研究生培养模式与方法创新研究 |
黄志雄 |
马克思主义学院 |
本硕相衔接协同推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”实效性研究 |
李 楠 |
基于平台型思维的研究生文献研读效能提升研究 |
朱国伟 |
信息管理学院 |
面向高数字素养研究生培养的产教融合项目案例教学研究 |
吴 江 |
生命科学学院 |
研究生学位论文质量提升方法探究 |
刘 星 |
高等研究院 |
新时代背景下交叉学科研究生过程管理研究 |
谢章斌 |
电气与自动化学院 |
电气类专业学位研究生工程实践能力培养体系建设与研究 |
崔 雪 |
土木建筑工程学院 |
基于产教融合育人共同体的专业学位研究生实践能力培养模式研究 |
黄理志 |
计算机学院 |
研究生科研能力的提升研究 |
王玉林 |
测绘遥感信息工程国家重点实验室 |
大数据和人工智能背景下的研究生遥感课程教学改革 |
邵振峰 |
基础医学院 |
病原生物学研究生培养端口前移探索 |
冯 勇 |
公共卫生学院 |
以能力培养为导向的公共卫生硕士培养模式研究 |
缪小平 |
第一临床学院 |
PBL联合动物模型在消化内镜序贯教学模式初级阶段中的应用 |
沈 磊 |
第二临床学院 |
基于虚拟平台的微病例PBL教学法在血液内科研究生教学中的应用 |
周芙玲 |
口腔医学院 |
口腔正畸研究生基础理论课程、临床技能训练教学改革与考评体系构建的研究 |
贺 红 |
表2:拟建2022年武汉大学学位与研究生教育教学改革研究一般项目
培养单位 |
项目名称 |
项目 申请人 |
新闻与传播学院 |
国际传播课程教学改革研究 |
纪 莉 |
经济与管理学院 |
管理学科专业学位和学术学位论文质量的协同提升研究 |
寿志钢 |
法学院 |
研究生学术能力培养的要素和路径研究 |
张万洪 |
涉外法治人才培养比较研究-----英国、美国、荷兰、瑞士 |
梁雯雯 |
马克思主义学院 |
以党的创新理论研究阐释和研讨交流为牵引的研究生思政课教改研究 |
田贵华 |
政治与公共管理学院 |
应急管理专业研究生教育质量保障体系研究 |
薛惠元 |
新文科建设背景下研究生学位论文质量提升问题研究 |
杨红燕 |
信息管理学院 |
学术社交网络驱动下的研究生创新互动能力提升研究 |
严炜炜 |
资源与环境科学学院 |
基于情绪识别的个性化线上教学系统的研发 |
费 腾 |
动力与机械学院 |
研究生培养方式方法创新研究 |
周圣军 |
电气与自动化学院 |
研究生教育质量内部保障体系构建研究 |
华小梅 |
城市设计学院 |
“新工科”建筑学专业硕士实践能力培养 |
黄凌江 |
土木建筑工程学院 |
学科交叉背景下力学专业研究生培养方式探索 |
刘 辉 |
水利水电学院 |
“新工科”背景下土木水利专业学位研究生拔尖创新人才培养模式研究 |
尹家波 |
计算机学院 |
智能时代需求工程新技术课程教学改革研究 |
彭 蓉 |
网络安全学院 |
新工科背景下融合MOOC和翻转课堂的信息安全专业研究生教学改革与实践 |
余荣威 |
测绘遥感信息工程国家重点实验室 |
本硕博贯穿的研究型空间思维分阶联动教学模式研究 |
方志祥 |
基础医学院 |
临床+Seminar教学模式在病理生理学课程中的应用探索 |
李银萍 |
公共卫生学院 |
医学研究生教学培养体系的中日对比性研究 |
曹金红 |
药学院 |
药学专业硕士培养改革探索 |
肖玉玲 |
第一临床学院 |
信息化和PBL相结合的教学模式在生殖医学中的探索与实践 |
尹太郎 |
基于混合式教学的形成性评价在妇产科学研究生教学中的实践研究 |
谢青贞 |
第二临床学院 |
导师和学院教学管理部门双轮驱动,合力提高研究生学位论文质量的探索 |
吴 猛 |
TPN现代教育技术在生物医学数据科学课程教学过程中的应用探索 |
龚 䶮
|
口腔医学院 |
数字化美学分析设计在口腔医学专业学位研究生临床实践教学中的应用 |
梁珊珊 |
项目研究周期原则上起止时间为2022年3月-2024年3月,项目启动一年后进行中期检查,两年后进行结题验收。确因研究需要,最多可延长一年结题。请以上各立项负责人按照《关于开展2022年武汉大学学位与研究生教育教学改革研究项目立项建设的通知》要求,加快启动项目研究工作,认真做好为期2年的教改立项建设工作,积极探索新理念和新方法,为学校研究生教育教学改革提供可推广的经验和可复制的操作方案。
本项目经费资助额度为重点项目每项2万元,一般项目每项1万元。按照立项后60%、中期检查合格后40%分两次划拨。中期检查不合格项目将终止后期资助。结题验收不合格的将追回20%的经费资助,在三年内不受理该项目申请人提出的立项申请。研究生院近期将本年度资助经费下拨到项目负责人所在单位。按照国家财政经费使用进度的要求,已拨付的本年度项目经费应在6月30日前使用超过50%,8月20日前超过65%,10月20日前超过80%,11月30日前全部使用完,使用进度滞后或者额度未满的将由学校予以收回。
请获得立项的项目负责人需提交《武汉大学研究生院中央财政专项项目管理和使用承诺书》(附件1)与《中央高校教育教学改革专项经费支出预算表》(附件2)双面打印各一式四份,与《武汉大学学位与研究生教育教学改革重点项目合同书》(附件3)或《武汉大学学位与研究生教育教学改革一般项目合同书》(附件4)双面打印一式三份。请于2022年3月21日前,由各所在培养单位统一报送至研究生院A405办公室,无需电子版。联系人:胡老师,联系电话:87673538。
附件1:中央财政专项项目承诺书(2022学位与研究生教育教学改革研究项目,双面打印一式四份).doc
附件2:中央财政专项项目支出预算表(2022学位与研究生教育教学改革研究项目,双面打印一式四份).doc
附件3:武汉大学学位与研究生教育教学改革重点项目合同书.doc
附件4:武汉大学学位与研究生教育教学改革一般项目合同书.doc
研究生院
2022年3月11日
(文章来源:http://gs.whu.edu.cn/info/1057/9361.htm)